Сайт издательства «Медиа Сфера»
содержит материалы, предназначенные исключительно для работников здравоохранения. Закрывая это сообщение, Вы подтверждаете, что являетесь дипломированным медицинским работником или студентом медицинского образовательного учреждения.

Кузнецова Е.Б.

ФГБОУ ВО «Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского» Минздрава России

Селиванова Ю.В.

ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского»

Гербер А.В.

ФГБОУ ВО «Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского» Минздрава России

Оценка эффективности препарата Кортексин в сочетании с использованием приложения «Афазиям.Нет» в коррекции речевых нарушений у пациентов с острым инсультом

Авторы:

Кузнецова Е.Б., Селиванова Ю.В., Гербер А.В.

Подробнее об авторах

Прочитано: 1436 раз


Как цитировать:

Кузнецова Е.Б., Селиванова Ю.В., Гербер А.В. Оценка эффективности препарата Кортексин в сочетании с использованием приложения «Афазиям.Нет» в коррекции речевых нарушений у пациентов с острым инсультом. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2024;124(11):147‑151.
Kuznetsova EB, Selivanova JV, Gerber AV. Evaluation of the effectiveness of the drug Cortexin in combination with the use of the application Aphasia.No (Afaziyam.Net) in the correction of speech disorders in patients with cerebral infarction. S.S. Korsakov Journal of Neurology and Psychiatry. 2024;124(11):147‑151. (In Russ.)
https://doi.org/10.17116/jnevro2024124111147

Рекомендуем статьи по данной теме:
Це­реб­раль­ный ин­сульт: сов­ре­мен­ное сос­то­яние проб­ле­мы. Жур­нал нев­ро­ло­гии и пси­хи­ат­рии им. С.С. Кор­са­ко­ва. 2024;(11):7-18
Ког­ни­тив­ные на­ру­ше­ния у би­лин­гвис­тов при нев­ро­ло­ги­чес­ких за­бо­ле­ва­ни­ях. Жур­нал нев­ро­ло­гии и пси­хи­ат­рии им. С.С. Кор­са­ко­ва. 2024;(12):26-29
Кли­ни­ко-то­мог­ра­фи­чес­кие со­пос­тав­ле­ния у боль­ных с афа­зи­ей в ос­тром пе­ри­оде ише­ми­чес­ко­го ин­суль­та. Жур­нал нев­ро­ло­гии и пси­хи­ат­рии им. С.С. Кор­са­ко­ва. Спец­вы­пус­ки. 2024;(12-2):27-33
Кон­нек­том у па­ци­ен­тов с ин­суль­том. Жур­нал нев­ро­ло­гии и пси­хи­ат­рии им. С.С. Кор­са­ко­ва. Спец­вы­пус­ки. 2024;(12-2):46-50
Диф­фе­рен­ци­ро­ван­ный под­ход к ког­ни­тив­ной ре­аби­ли­та­ции па­ци­ен­тов, пе­ре­нес­ших ин­сульт. Воп­ро­сы ку­рор­то­ло­гии, фи­зи­оте­ра­пии и ле­чеб­ной фи­зи­чес­кой куль­ту­ры. 2024;(6):5-11

Афазия наблюдается более чем у 1/3 больных, перенесших инсульт, является второй по значимости и распространенности постинсультной проблемой после двигательного дефицита. Ежегодно в мире развивается более 10 млн новых инсультов, в России — более 450 тыс. К концу острого периода инсульта афазия наблюдается у 35,9 больных, дизартрия — у 13,4%. Нарушение речи является одной из основных причин инвалидизации пациентов после инсульта, значительно снижая вероятность вернуться к труду и прежнему уровню жизни [1—3].

Коррекция речевых нарушений у пациентов, перенесших инсульт, осуществляется логопедами, для повышения эффективности терапии широко применяется медикаментозное лечение [4, 5]. Стойкие речевые нарушения могут быть ассоциированы с развитием постинсультной депрессии [6, 7]. Ограничения возможности речевой реабилитации также могут быть обусловлены сужением социальных контактов пациента, сложностями организации логопедической помощи, не всегда имеющейся ее полной доступностью, особенно в амбулаторных условиях. В связи с этим поиск новых простых способов коррекции и оценка эффективности существующих реабилитационных методик восстановления речи, которые можно использовать дома, представляются исключительно перспективными.

В настоящий момент нет единого мнения об эффективности лекарственной терапии речевых нарушений. В ряде исследований установлен положительный эффект ноотропных, антихолинэстеразных препаратов, агонистов дофаминовых рецепторов [4, 5, 8, 9]. Недостаточно сведений о влиянии пептидных препаратов, существенно влияющих на метаболизм в головном мозге, на результаты реабилитации пациентов с речевыми нарушениями, связанными с инсультом [5, 10]. Актуальным является проведение исследований, посвященных оценке эффективности комплексного подхода (лекарственная терапия и различные немедикаментозные методы лечения) в коррекции нарушения речи у пациентов с острым инсультом.

Цель исследования — оценка эффективности применения препарата Кортексин и занятий с использованием мобильного приложения «Афазиям.Нет» при коррекции речевых нарушений у пациентов с острым инсультом.

Материал и методы

Исследование было проведено в период с февраля по ноябрь 2023 г. В исследовании принял участие 71 пациент в возрасте 40 до 85 лет (средний возраст 63±9 года), получавший стационарное лечение в неврологических отделениях для больных с острым нарушением мозгового кровообращения (ОНМК) по поводу острого инсульта. Дали согласие на проведение нейропсихологической реабилитации с помощью приложения «Афазиям.Нет» и препарата Кортексин, который вводился в дозе 10 мг 2 раза в сутки в/м, 50 больных (1-я группа). Пациенты (n=2), не пожелавшие участвовать в занятиях с использованием приложения «Афазиям.Нет», составили группу сравнения (2-я группа) и получали только стандартную терапию. Согласно обязательному условию участия в исследовании, все обследуемые имели диагнозы группы ОНМК (I63—I64), а также осложнения в виде нарушения речи (афазия).

Критерии включения: возраст от 40 до 85 лет; добровольное согласие на участие в исследовании и коррекционных занятиях; наличие афазии, развившейся в результате острого инсульта.

Критерии невключения: тяжелые соматические заболевания в стадии декомпенсации; любые иные неврологические заболевания; беременность, кормление грудью; злоупотребление алкоголем; деменция; нежелание или невозможность соблюдать процедуры исследования.

В работе было использовано мобильное приложение «Афазиям.Нет» (авторы-разработчики: логопедическая служба больницы №40, г. Санкт-Петербург, 2019 г.), предназначенное для помощи пациентам с афазией [11]. Задания, представленные в приложении, направлены на работу над слуховым восприятием, увеличением его объема и восстановление речи, чтения, письма. Приложение включает категории, каждая из которых имеет иерархически организованные разделы (конкретные задания), во многом повторяющие традиционные упражнения из логопедической практики. Приложение может использоваться как совместно с нейропсихологом (на начальных этапах в остром периоде), так и дома — с родственниками или при возможности самостоятельно. Для занятий необходимы телефон, планшет или ноутбук. Бесплатная версия доступна к скачиванию на платформе Android.

Нейропсихологическое обследование всех лиц в ходе настоящего исследования проводилось дважды: на 2-й и 10-й дни нахождения в стационаре. Для оценки эффективности реабилитационного комплекса использовались следующие психодиагностические методики: Монреальская шкала оценки когнитивных функций (MoCA), краткая шкала оценки психического статуса (MMSE), комплекс заданий на исследование речи, письма, чтения из Карты нейропсихологического исследования больных с нарушениями высших психических функций, госпитальная шкала тревоги и депрессии (HADS). План исследования представлен в табл. 1.

Таблица 1. План исследования

Визит

Процедуры визита

Инструментарий и процедуры

Визит 1 (2-е сутки)

Получение согласия больного, заполнение карточки участника, оценка критериев включения/невключения, нейропсихологическое обследование. Начало введения Кортексина

Опросники MoCA, MMSE, HADS, бланки комплексной оценки речи, письма и чтения.

Диагностика варианта речевого расстройства

Визит 2 (3-и сутки)

Знакомство участника с интерфейсом приложения. Начало занятий. Первое занятие около 20 мин

Приложение «Афазиям.Нет»

Визит 3 (10-е сутки)

Работа с приложением. Занятия на усложнение. Продолжительность 60 мин.

Приложение «Афазиям.Нет»

Визит 4 (завершение исследования)

Работа с приложением. Продолжительность 60 мин.

Заполнение карточки участника на день завершения исследования, последняя инъекция Кортексина, проведение нейропсихологического обследования

Приложение «Афазиям.Нет». Опросники MoCA, MMSE, HADS, бланки комплексной оценки речи, письма и чтения

Статистический анализ результатов проводился с использованием программного пакета Microsoft Office Excel 2019. При статистической обработке применены методы непараметрического анализа. С целью подтверждения значимости отличий были использованы t-критерий Вилкоксона и U-критерий Манна—Уитни. Отличия считали статистически значимыми при p<0,05.

Результаты

В табл. 2 представлена общая характеристика участников исследования, обращает на себя внимание разнообразие выявленных афатических нарушений, при этом преобладала эфферентная моторная афазия.

Таблица 2. Общая характеристика участников исследования

Параметр

Вся выборка (n=70)

1-я группа (n=50)

2-я группа (n=20)

Возраст, годы, Me [Q1; Q3]

62 [35; 82]

64 [40; 82]

61 [35; 80]

Пол

мужской, n (%)

25 (35,8)

14 (28)

11 (55)

женский, n (%)

45 (64,2)

36 (72)

9 (45)

Варианты афазий, n (%)

семантическая

17 (24,2)

12 (24)

5 (25)

акустико-гностическая

10 (14,3)

5 (10)

5 (25)

эфферентная моторная

28 (40)

25 (50)

3 (15)

сенсомоторная

15 (21,4)

8 (16)

7 (35)

Среднее значение по шкале MoCA в общей выборке на визите 1 составило 14,5±2,2 балла, в 1-й группе — 15,7±3,8 балла, во 2-й — 13,4±2,7 балла, что свидетельствует о значительном снижении когнитивных функций всех обследуемых. Исходные отличия между группами отсутствовали. Среднее значение по шкале MoCA на визите 3 в 1-й группе составило 24,1±2,6 балла, во 2-й — 20,7±3,8 балла (p<0,05) (рис. 1).

Рис. 1. Результаты обследования по опроснику MoCA.

Средние значения по шкале MMSE на визите 1 в 1-й группе составили 17,1±3,7 балла, во 2-й — 8,8±4,8 балла, что свидетельствует о значительном снижении когнитивных функций у всех участников исследования. Различия между группами не были статистически значимы. На визите 3 значения по шкале MMSE в 1-й группе выросли до 26,7±4,52 балла, во 2-й — до 24,14±3,13 балла. Более выраженная динамика имела место у больных 1-й группы (p<0,05) (рис. 2).

Рис. 2. Результаты обследования по опроснику MMSE.

На визите 1 в 1-й группе значения оценки речи составили 41,8±21,6 балла (норма — 262 балла), письма — 20,5±4,2 балла (норма — 44 балла); чтения — 14,5±1,8 балла (норма — 29 баллов), во 2-й группе — 155,6±23,4, 22,8±4,23 и 17,1±3,6 балла соответственно. Статистически значимые отличия между группами отсутствовали. При обследовании на визите 3 в 1-й группе значения составили 214,3±15,9, 31,5±4,56 и 24,4±4,7 балла, во 2-й группе — 195,9±34,8, 28,6±4,2 и 21,95±3,2 балла соответственно (отличия между группами носили статистически значимый характер, p<0,05) (рис. 3).

Рис. 3. Результаты исследования речи, письма и чтения.

На визите 1 средние значения по шкале HADS в 1-й группе составили 8,15±1,6 (тревога) и 9,22±2,5 (депрессия) балла соответственно; во 2-й группе — 8,62±1,6 и 8,82±1,8 балла соответственно (нормальные значения — 0—7 баллов). Результаты тестирования свидетельствуют о наличии субклинически выраженных тревоги и депрессии. Статистически значимых отличий между группами выявлено не было. На визите 3 в 1-й группе значения составили 2,6±1,1 (тревога) и 5,2±1,8 (депрессия) балла, во 2-й — 4,2±1,7 и 6,1±1,3 балла соответственно. Результаты тестирования позволяют говорить о значимом уменьшении проявлений тревоги и депрессии после завершения лечения. Статистически значимо более выраженная динамика наблюдалась у пациентов 1-й группы (рис. 4).

Рис. 4. Результаты оценки эмоционального состояния по опроснику HADS.

Заключение

В ходе исследования было установлено, что применение препарата Кортексин в сочетании с использованием приложения «Афазиям.Нет» оказывает благоприятное влияние на восстановление когнитивных функций, в частности речи, у пациентов, перенесших ОНМК. В результате исследования было выявлено улучшение эмоционального состояния пациентов, получавших Кортексин в сочетании с одновременным использованием приложения «Афазиям.Нет». Таким образом, данный комплекс может быть рекомендован как эффективный инструмент для восстановления функции речи у пациентов с ОНМК и афазией.

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Литература / References:

  1. Зайцев И.С. Актуальные вопросы диагностики и коррекции нарушений речи. Территория науки. 2015;6:34-39. 
  2. Курушина О.В., Барулин А.Е., Куракова Е.А. и др. Нарушение речи и их коррекция у пациентов после инсульта. Медицинский совет. 2017;5:28-32.  https://doi.org/10.21518/2079-701X-2017-5-28-32
  3. Saxena S, Hillis A. An update on medications and noninvasive brain stimulation to augment language rehabilitation in post-stroke aphasia. Exp Rev Neurother. 2017;17(11):1091-1107. https://doi.org/10.1080/14737175.2017.1373020
  4. Васенина Е.Е., Левин О.С. Фармакотерапия постинсультной афазии. Современная терапия в психиатрии и неврологии. 2018;2:45-49. 
  5. Бадашкеев М.В., Шобоев А.Э. Нейропротективная терапия когнитивных постинсультных расстройств. European Journal of Biomedical And Life Sciences. 2020;2-3:23-29. 
  6. Кутлубаев М.А., Насретдинова А.Ф., Фаткуллина Л.К. и др. Депрессия у пациентов с постинсультной афазией: диагностика и клинические особенности. Практическая медицина. 2014;3(79):23-28. 
  7. Шкловский В.М., Малин Д.И., Кудряшов А.В. и др. Психические нарушения, сочетающиеся с патологией речи, при очаговых поражениях головного мозга. Российский психиатрический журнал. 2018;3:12-17. 
  8. Левин О.С., Васенина Е.Е., Дударова, М.А. и др. Отставленное прогрессирование когнитивных нарушений после ишемического инсульта: причины и подходы к коррекции. Современная терапия в психиатрии и неврологии. 2017;4:14-19. 
  9. Шишкова В.С, Зотова Л.М., Малюкова Н.А. Возможность повышения эффективности ранней комплексной реабилитации у пациентов с постинсультной афазией. Врач. 2018;6:22-27. 
  10. Лутошкина Е.Б., Салина Е.А., Шоломов И.И. Опыт коррекции когнитивных нарушений кортексином и мексидолом в комплексном лечении больных с последствиями инфаркта головного мозга. Неврологический вестник. 2009;41(1):16-19. 
  11. Максимова К.Ю. Изучение возможности логопедической работы с пациентами с выраженной афазией с использованием приложения к мультимедийной программе. Педагогика. Вопросы теории и практики. 2021;6(4):650-655. 

Подтверждение e-mail

На test@yandex.ru отправлено письмо со ссылкой для подтверждения e-mail. Перейдите по ссылке из письма, чтобы завершить регистрацию на сайте.

Подтверждение e-mail

Мы используем файлы cооkies для улучшения работы сайта. Оставаясь на нашем сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cооkies. Чтобы ознакомиться с нашими Положениями о конфиденциальности и об использовании файлов cookie, нажмите здесь.