ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
Оценить разборчивость речи у детей, использующих системы кохлеарной имплантации (КИ).
МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ
В исследование включены 75 детей в возрасте от 4 до 14 лет (средний возраст 7,43±2,85 года) с различными системами КИ (Med-el, Cochlear, Advanced Bionics и Neurelec). В группу включены дети, которые пользовались системами КИ более 1 года, без тяжелой сопутствующей патологии, могли свободно выполнить речевые тесты, то есть повторять слова, услышанные через колонки. Пациенты с аномалиями улитки в группу исследования не включены. Метод речевой аудиометрии в свободном звуковом поле использован до настройки, в процессе настройки и в течение 1 мес после настройки речевого процессора (РП) кохлеарного имплантата. Проводили речевую аудиометрию в свободном звуковом поле, используя русский речевой материал (М.Ю. Бобошко, Е.И. Риехакайнен, 2019).
РЕЗУЛЬТАТЫ
По данным речевой аудиометрии в свободном звуковом поле, до настройки РП КИ разборчивость односложных слов составила 73,06±12,92%; разносложных слов — 75,86±14,24%; односложных слов в шуме — 73,15±10,70%; разносложных слов в шуме — 79,01±12,28%. Результаты разборчивости речи после проведения настройки РП КИ с использованием метода речевой аудиометрии улучшились и составили: разборчивость односложных слов — 79,28±12,26%; разносложных — 85,50±12,34%; односложных в шуме — 77,48±8,79%; разносложных в шуме — 85,05±14,26%.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Речевая аудиометрия в свободном звуковом поле в тишине и шуме является простым и эффективным дополнительным методом для коррекции параметров стимуляции речевого процессора кохлеарного имплантата.