ЖурналыПодпискаАрхивКнигиПроектыО насРекламаДоставка/ОплатаКонтакты
+7 (495) 482-43-29
  • Главная
  • / Журналы
  • / Вернуться в журнал
  • / Содержание номера
  • / Статья
Нейрокогнитивные характеристики у детей с низким когнитивным темпом

Нейрокогнитивные характеристики у детей с низким когнитивным темпом

Авторы:
Леонид Семенович Чутко,
Елена Александровна Яковенко,
Светлана Юрьевна Сурушкина,
Лариса Васильевна Щеглова

Журнал: Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2026;126(9):52-59.

DOI: 10.17116/jnevro202612609152

Прочитано: 71 раз

Резюме

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

Изучение нейрокогнитивных особенностей у детей с низким когнитивным темпом (НКТ), а также эффективности применения препарата кортексин в лечении этой патологии.

МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ

В основную группу было включено 40 детей в возрасте от 12 до 14 лет с жалобами, соответствующими проявлениям НКТ. Группу сравнения составили 30 детей с комбинированным типом СДВГ (СДВГ-К) в возрасте 12—14 лет. Контрольную группу составили 30 детей в возрасте от 12 до 14 лет без психоневрологических расстройств. В работе использовались следующие методы исследования: шкала S. Lee SCT для оценки степени проявлений низкого когнитивного темпа, субъективная шкала оценки астении (MFI-20), шкала дневной сонливости, методика Т.А. Фотековой и Т.В. Ахутиной для оценки навыков чтения, методика «Оперативная память», компьютерный тест TOVA, ЭЭГ (рутинный и спектральный анализ). Для лечения пациентов с НКТ был использован препарат кортексин в стандартной дозировке (10 инъекций по 10 мг внутримышечно через день).

РЕЗУЛЬТАТЫ

Было показано, что дети с НКТ, по сравнению с детьми с СДВГ-К и здоровыми сверстниками, характеризуются более выраженной астенической симптоматикой и большей частотой коморбидных расстройств обучаемости. По данным количественного анализа ЭЭГ выявлено уменьшение соотношения мощности волн тета-диапазона к альфа-диапазону в передних отделах коры больших полушарий в группе детей с НКТ, по сравнению с группой детей с СДВГ. Полученные данные подтверждают гипотезу о том, что для детей с НКТ менее характерен дефицит процессов торможения, они в большей степени характеризуются снижением общего уровня поддержания функциональной активности. При повторной оценке состояния детей после курса лечения улучшение в виде снижения степени невнимательности, выраженности нарушения оперативной памяти и астенической симптоматики, а также улучшения навыков чтения было зарегистрировано в 82% случаев. При этом, по данным анализа ЭЭГ, после завершения курса лечения выявлено снижение мощности альфа-диапазона в лобных и центральных отведениях обоих полушарий, свидетельствующее об увеличении уровня общей активации коры головного мозга.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В рамках данного исследования были выявлены некоторые особенности когнитивных функций у детей с НКТ и показано, что применение препарата кортексин позволяет значительно снизить выраженность основных симптомов НКТ и достичь уменьшения проявления основных коморбидных расстройств.

Ключевые слова

  • низкий когнитивный темп
  • СДВГ
  • сети внимания
  • управляющие функции мозга
  • кортексин

Конфликт интересов

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Дата поступления: 10.06.2026

Дата принятия в печать: 10.06.2026

Дата публикации: 20.10.2026

Литература / References
  1. Barkley RA. Sluggish cognitive tempo: A (mis named) second attention disorder? Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. 2016;55:157-158. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2015.12.007
  2. Becker SP. For some reason I nd it hard to work quickly’’: Introduction to the special issue on sluggish cognitive tempo. Journal of Attention Disorders. 2017;21:615-622. https://doi.org/10.1177/1087054717692882
  3. Fredrick JW, Becker SP. Cognitive Disengagement Syndrome (Sluggish Cognitive Tempo) and Social Withdrawal: Advancing a Conceptual Model to Guide Future Research. J Atten Disord. 2023;27(1):38-45. https://doi.org/10.1177/10870547221114602
  4. Tamm L, Epstein JN, Orban SA, et al. Neurocognition in children with cognitive disengagement syndrome: accurate but slow. Child Neuropsychol. 2024;30(2):221-240. https://doi.org/10.1080/09297049.2023.2185215
  5. Becker SP. Cognitive disengagement syndrome: A construct at the crossroads. Am Psychol. 2025;80(5):812-834. https://doi.org/10.1037/amp0001517
  6. Чутко Л.С., Яковенко Е.А., Сурушкина С.Ю. и др. Клинико-нейрофизиологические проявления низкого когнитивного темпа у детей. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2024;124(5):120-127. https://doi.org/10.17116/jnevro2024124051120
  7. Servera M, Sáez B, Burns GL, et al. Clinical differentiation of sluggish cognitive tempo and attention-deficit/hyperactivity disorder in children. J Abnorm Psychol. 2018;127(8):818-829. https://doi.org/10.1037/abn0000375
  8. Burns GL, Becker SP. Sluggish cognitive tempo and ADHD symptoms in a nationally representative sample of U.S. children: differentiation using categorical and dimensional approaches. Am Psychol Assoc Div. 2021;50(2):267-280. https://doi.org/10.1080/15374416.2019.1678165
  9. Tahıllıoğlu A, Bilaç Ö, Kardaş B. The prevalence, sociodemographic, and comorbidity characteristics of turkish children with cognitive disengagement syndrome. Neuropsychiatr Invest. 2024;62(1):22-31.
  10. Barkley RA. Sluggish cognitive tempo (concentration deficit disorder?): current status, future directions, and a plea to change the name. J Abnorm Child Psychol. 2014;42(1):117-125. https://doi.org/10.1007/s10802-013-9824-y
  11. Graham DM, Crocker N, Deweese BN. Prenatal alcohol exposure, attentiondeficit/hyperactivity disorder, and sluggish cognitive tempo. Alcohol Clin Exp Res. 2013;37:E338-E346. https://doi.org/10.1111/j.1530-0277.2012.01886.x
  12. Camprodon-Rosanas E, Ribas-Fito N, Batlle-Vila S. Sluggish cognitive tempo:sociodemographic, behavioral, and clinical characteristics in a population of Catalan school children. J Atten Disord. 2017;21(8):632-641. https://doi.org/10.1177/1087054716652477
  13. Mahdavi S, Hasper E, Donders J. Sluggish cognitive tempo in children with traumatic brain injuries. Appl Neuropsychol Child. 2021;10(3):240-246. https://doi.org/10.1080/21622965.2019.1674653
  14. East PL, Doom JR, Blanco E. Iron Deficiency in Infancy and Sluggish Cognitive Tempo and ADHD Symptoms in Childhood and Adolescence. J Clin Child Adolesc Psychol. 2023;52(2):259-270. https://doi.org/10.1080/15374416.2021.1969653
  15. Becker SP, Willcutt EG, Leopold DR, et al. Report of a Work Group on Sluggish Cognitive Tempo: Key Research Directions and a Consensus Change in Terminology to Cognitive Disengagement Syndrome. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2023;62(6):629-645. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2022.07.821
  16. Kim K, Kim HJ. Normal executive attention but abnormal orienting attention in individuals with sluggish cognitive tempo. Int J Clin Health Psychol. 2021;21(1):100199. https://doi.org/10.1016/j.ijchp.2020.08.003
  17. Huang-Pollock CL, Nigg JT, Carr TH. Deficient attention is hard to find: applying the perceptual load model of selective attention to attention deficit hyperactivity disorder subtypes. J Child Psychol Psychiatry. 2005;46(11):1211-1218. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.2005.00410.x
  18. Solanto MV, Gilbert SN, Raj A, et al. Neurocognitive functioning in AD/HD, predominantly inattentive and combined subtypes. J Abnorm Child Psychol. 2007;35(5):729-744. https://doi.org/10.1007/s10802-007-9123-6
  19. Bauermeister JJ, Barkley RA, Bauermeister JA, et al. Validity of the sluggish cognitive tempo, inattention, and hyperactivity symptom dimensions: neuropsychological and psychosocial correlates. J Abnorm Child Psychol. 2012;40(5):683-697. https://doi.org/10.1007/s10802-011-9602-7
  20. Jarrett MA, Rapport HF, Rondon AT, et al. ADHD dimensions and sluggish cognitive tempo symptoms in relation to self-report and laboratory measures of neuropsychological functioning in college students. J Atten Disord. 2017;21(8):673-683. https://doi.org/10.1177/1087054714560821
  21. Jacobson LA, Geist M, Mahone EM. Sluggish Cognitive Tempo, Processing Speed, and Internalizing Symptoms: the Moderating Effect of Age. J Abnorm Child Psychol. 2018;46(1):127-135.
  22. Barkley RA, Willcutt E, Jacobson LA. What is the cognitive deficit in sluggish cognitive tempo (SCT)? A review of neuropsychological research. ADHD Report. 2022;30:1-10. https://doi.org/10.1521/adhd.2022.30.2.1
  23. Fassbender C, Krafft CE, Schweitzer JB. Differentiating SCT and inattentive symptoms in ADHD using fMRI measures of cognitive control. Neuroimage Clin. 2015;8:390-397. https://doi.org/10.1016/j.nicl.2015.05.007
  24. Petersen SE, Posner MI. The attention system of the human brain: 20 years after. Annual Review of Neuroscience. 2012;35:73-89. https://doi.org/10.1146/annurev-neuro-062111-150525
  25. Krone B, Adler LA, Anbarasan D, et al. Characteristics of Sluggish Cognitive Tempo among adults with ADHD: objective neurocognitive measures align with self-report of executive function. Front Child Adolesc Psychiatry. 2023;2:1188901. https://doi.org/10.3389/frcha.2023.1188901
  26. Kim K, Lee Y, Lee J-H. The Effect of Eye-Feedback Training on Orienting Attention in Young Adults With Sluggish Cognitive Tempo Front Psychiatry. 2020;11:184. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2020.00184
  27. Tamm L, Garner AA, Loren REA, et al. Slow sluggish cognitive tempo symptoms are associated with poorer academic performance in children with ADHD. Psychiatry Research. 2016;242:251-259.
  28. Burns GL, Becker SP. Sluggish cognitive tempo and ADHD symptoms in a nationally representative sample of US children: Differentiation using categorical and dimensional approaches. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology. 2019;00:1-4. https://doi.org/10.1080/15374416.2019.1678165
  29. Fredrick JW, Jacobson LA, Peterson RK, et al. Cognitive disengagement syndrome (sluggish cognitive tempo) and medical conditions: a systematic review and call for future research. Child Neuropsychol. 2024;30(5):783-817. https://doi.org/10.1080/09297049.2023.2256052
  30. Lee S, Burns GL, Snell J, et al. Validity of the sluggish cognitive tempo symptom dimension in children: sluggish cognitive tempo and ADHD-inattention as distinct symptom dimensions. J Abnorm Child Psychol. 2014;42(1):7-19. https://doi.org/10.1007/s10802-013-9714-3
  31. Фотекова Т.А., Ахутина Т.В. Диагностика речевых нарушений школьников с использованием нейропсихологических методов. Пособие для логопедов и психологов. М.: АРКТИ. 2002;136.
  32. Чутко Л.С., Сурушкина С.Ю. Современные подходы к лечению и реабилитации детей с СДВГ. Детская и подростковая реабилитация. 2014;1(22):35-41.
  33. Зыков В.П., Серебренникова Э.Б., Панченко Т.Н. и др. Результаты мультицентрового исследования эффективности применения кортексина при когнитивных дисфункциях у детей. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2018;118(3):27-31. https://doi.org/10.17116/jnevro20181183127-31
  34. Liu W, Hong T, Wang J, et al. What Factors Contribute to Reading in ADHD: Examining Reading-Related Skills in Children With ADHD Only/Comorbid Developmental Dyslexia. J Atten Disord. 2024;28(2):201-210. https://doi.org/10.1177/10870547231210287
  35. Al Dahhan NZ, Halverson K, Peek CP, et al. Dissociating executive function and ADHD influences on reading ability in children with dyslexia. Cortex. 2022;153:126-142. https://doi.org/10.1016/j.cortex.2022.03.025
  36. van Bergen E, de Zeeuw EL, Hart SA, et al. Co-Occurrence and Causality Among ADHD, Dyslexia, and Dyscalculia. Psychol Sci. 2025;36(3):204-217. https://doi.org/10.1177/09567976241293999
  37. Becker SP, Marshall SA, McBurnett K. Sluggish cognitive tempo in abnormal child psychology: an historical overview and introduction to the special section. J Abnorm Child Psychol. 2014;42(1):1-6. https://doi.org/10.1007/s10802-013-9825-x
  38. Pfurtscheller G, Lopes da Silva FH. Event-related EEG/MEG synchronization and desynchronization: basic principles. Clin Neurophysiol. 1999;110(11):1842-1857. https://doi.org/10.1016/s1388-2457(99)00141-8
  39. Başar E, Başar-Eroğlu C, Karakaş S, et al. Brain oscillations in perception and memory. Int J Psychophysiol. 2000;35(2-3):95-124. https://doi.org/10.1016/s0167-8760(99)00047-1
slide-cover
slide-cover
slide-cover
slide-cover
slide-cover
slide-cover
slide-cover

Рекомендуем статьи по данной теме:

Кортексин в комплексной терапии алкогольной энцефалопатии.Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2026;126(6):52-58

Оценка эффективности комбинированной нейропротекции и высокоинтенсивной магнитотерапии в реабилитации пациентов с ишемическим инсультом.Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2026;126(5):88-94

Консенсус международного междисциплинарного Совета экспертов по проблеме терапии коморбидных состояний при СДВГ в детском возрасте.Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2026;126(4):129-134

Проблемное использование интернета детьми с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2026;126(1):69-76

Классификация, диагностика и терапия синдрома дефицита внимания с гиперактивностью.Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2025;125(11):62-68

Когнитивные дисфункции у детей с заболеваниями нервной системы: современные подходы к диагностике и лечению.Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Спецвыпуски. 2025;125(10-2):69-79

Арипипразол в терапии психических расстройств детского возраста.Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Спецвыпуски. 2025;125(10-2):38-47

Синдром дефицита внимания и гиперактивности: фармакотерапия в особых ситуациях.Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2025;125(10):59-65

Нарушение восприятия времени при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью.Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2025;125(6):55-61

Гендерные аспекты синдрома дефицита внимания с гиперактивностью.Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2025;125(1):70-75

Издательство «Медиа Сфера»
РекламаДоставка/ОплатаО насКонтактыОбучение для редакцийПолитика конфиденциальностиПолитика обработки персональных данныхПубличная оферта на реализацию издательской продукции
ЖурналыПодпискаАрхивКнигиПроекты
  • RuStore

© 1998-2026

  • Телефоны издательства:

  • +7 (495) 482-41-18
  • +7 (495) 482-43-29
  • Прямой телефон отдела подписки
    (только по вопросам заказов и доставки журналов)

  • +7 (800) 250-18-12
  • пн-пт с 10:00 до 18:00

  • Telegram
  • VK
info@mediasphera.ru
  • Почтовый адрес:

  • Издательство «Медиа Сфера»,
    а/я 54, Москва, Россия, 127238

  • RuStore

© 1998-2026