В настоящей статье обсуждены взаимосвязь развития когнитивных нарушений и нейродегенеративного процесса у пациентов с болезнью Альцгеймера в зависимости от наличия или отсутствия билингвизма. Подробно обсуждена концепция когнитивного и церебрального резерва, приведены результаты исследований, посвященных оценке влияния билингвизма на когнитивный резерв и поддержание функций мозга в условиях развития нейродегенерации. Отдельно подчеркнуто, что билингвизм — сложное явление, состоящее из компонентов языкового опыта: уровень владения языками, функциональное использование языка, язык образовательной среды, возраст освоения второго языка, статус языков в обществе, языковое переключение, что значительно усложняет проведение исследований влияния билингвизма на скорость прогрессии когнитивных нарушений при нейродегенерациях. Обсуждены проблемы изучения билингвизма и предположительное влияние изучения второго и далее языков на формирование церебральных структур и нейрональных связей в зависимости от компонентов языкового опыта. Отдельно подробно обсуждены результаты исследований, посвященных оценке влияния билингвизма на развитие и дальнейшее прогрессирование болезни Альцгеймера. Проведенный анализ позволяет заключить, что исследование взаимосвязи билингвизма и болезни Альцгеймера представляет собой сложную и многогранную научную проблему: так, согласно имеющимся данным, билингвизм наиболее вероятно является значимым фактором когнитивного резерва; вместе с этим часто интерпретация результатов исследования сопряжена с существенными методологическими трудностями.