Сайт издательства «Медиа Сфера»
содержит материалы, предназначенные исключительно для работников здравоохранения. Закрывая это сообщение, Вы подтверждаете, что являетесь дипломированным медицинским работником или студентом медицинского образовательного учреждения.

Ирина Викторовна Рахманова

ФГАОУ ВО «Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова» Минздрава России;
ГБУЗ города Москвы «Морозовская детская городская клиническая больница Департамента здравоохранения города Москвы»

Михаил Михайлович Полунин

ФГАОУ ВО «Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова» Минздрава России;
ГБУЗ города Москвы «Морозовская детская городская клиническая больница Департамента здравоохранения города Москвы»

Анастасия Владимировна Кузнецова

ГБУЗ города Москвы «Морозовская детская городская клиническая больница Департамента здравоохранения города Москвы»

Анастасия Игоревна Петухова

ФГАОУ ВО «Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова» Минздрава России

Валерия Викторовна Быконя

ФГАОУ ВО «Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова» Минздрава России

Особенности взаимосвязи слухового анализатора и речевого развития у недоношенных детей грудного и раннего возраста на современном этапе по данным литературы

Авторы:

Рахманова И.В., Полунин М.М., Кузнецова А.В., Петухова А.И., Быконя В.В.

Подробнее об авторах

Прочитано: 186 раз


Как цитировать:

Рахманова И.В., Полунин М.М., Кузнецова А.В., Петухова А.И., Быконя В.В. Особенности взаимосвязи слухового анализатора и речевого развития у недоношенных детей грудного и раннего возраста на современном этапе по данным литературы. Вестник оториноларингологии. 2026;90(1):50‑54.
Rakhmanova IV, Polunin MM, Kuznetsova AV, Petukhova AI, Bykonya VV. Features of the correlation between the auditory analyzer and speech development in premature infants and young children at the present stage according to the data of literature. Russian Bulletin of Otorhinolaryngology. 2026;90(1):50‑54. (In Russ.)
https://doi.org/10.17116/otorino20269101150

Литература / References:

  1. Ohuma EO, Moller AB, Bradley E, Chakwera S, Hussain-Alkhateeb L, Lewin A, Okwaraji YB, Mahanani WR, Johansson EW, Lavin T, Fernandez DE, Domínguez GG, de Costa A, Cresswell JA, Krasevec J, Lawn JE, Blencowe H, Requejo J, Moran AC. National, regional, and worldwide estimates of preterm birth in 2020, with trends from 2010: a systematic analysis. Lancet. 2023;402(10409):1261-1271. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(23)00878-4
  2. Федеральная служба государственной статистики. Здравоохранение в России 2024. Ссылка активна на 27.12.25.  https://rosstat.gov.ru
  3. Vohr B. Speech and language outcomes of very preterm infants. Seminars in Fetal and Neonatal Medicine. 2014;19(2):78-83.  https://doi.org/10.1016/j.siny.2013.10.007
  4. Савенко И.В., Бобошко М.Ю., Гарбарук Е.С., Филатова Н.А. Влияние недоношенности на становление слуховой функции. Российская оториноларингология. 2020;19(5-108):68-75.  https://doi.org/10.18692/1810-4800-2020-5-68-75
  5. Аханькова Т.Е., Шипкова К.М. Социально-демографические и эмоционально-коммуникативные характеристики родителей и их детей с нарушениями речевого развития. Современная наука: актуальные проблемы. 2019;(12):3-21. 
  6. Покровская Ю. До 30% детей в России нуждаются в помощи логопеда. Газета.Ru. 14 ноября 2024. Ссылка активна на 27.12.25.  https://www.gazeta.ru/social/news/2024/11/14/24378391.shtml
  7. World Health Organization. World Report on Hearing. Geneva: WHO; 2021.
  8. Туфатулин Г.Ш., Лалаянц М.Р., Артюшкин С.А., Вихнина С.М., Гарбарук Е.С., Дворянчиков В.В., Королева И.В., Крейсман М.В., Мефодовская Е.К., Пашков А.В., Савенко И.В., Цыганкова Е.Р., Чибисова С.С., Таварткиладзе Г.А. Протокол аудиологического обследования детей первого года жизни в Российской Федерации. Часть I. Вестник оториноларингологии. 2023;88(5):82-90.  https://doi.org/10.17116/otorino20238805182
  9. Axelin A, Feeley N, Campbell-Yeo M, Silnes Tandberg B, Szczapa T, Wielenga J, Weis J, Pavicic Bosnjak A, Jonsdottir RB, George K, Blomqvist YT, Bohlin K, Lehtonen L; Separation, Closeness Experiences in Neonatal Environment (SCENE) research group. Symptoms of depression in parents after discharge from NICU associated with family-centred care. Journal of Advanced Nursing. 2022;78:1676-1687. https://doi.org/10.1111/jan.15128
  10. Cong X, Wu J, Vittner D, Xu W, Hussain N, Galvin S, Fitzsimons M, McGrath JM, Henderson WA. The impact of cumulative pain/stress on neurobehavioral development of preterm infants in the NICU. Early Human Development. 2017;108:9-16.  https://doi.org/10.1016/j.earlhumdev.2017.03.003
  11. Яцык Г.В., Бомбардирова Е.П., Токовая Е.И. Нервно-психическое развитие глубоко недоношенных детей. Детский доктор. 2001;(3):8-12. 
  12. Заваденко Н.Н. Расстройство развития речи у детей: ранняя диагностика и терапия. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2016;116(12):119-125. 
  13. Мельникова В.А., Атякшева А.С., Микуляк Н.И. Физиология развития речи у детей: норма, патология и методы коррекции. Вестник науки. 2025;5(3-84):264-270. 
  14. Korver AM, Smith RJ, Van Camp G, Schleiss MR, Bitner-Glindzicz MA, Lustig LR, Usami SI, Boudewyns AN. Congenital hearing loss. Nature Reviews Disease Primers. 2017;3:16094. https://doi.org/10.1038/nrdp.2016.94
  15. Spence CM, Stuyvenberg CL, Kane AE, Burnsed J, Dusing SC. Parent experiences in the NICU and transition to home. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2023;20:6050. https://doi.org/10.3390/ijerph20116050
  16. Рахманова И.В., Зинкер Г.М. Организация специализированной аудиологической медицинской помощи и совместного медико-педагогического сопровождения недоношенных детей в условиях амбулаторно-поликлинической службы крупного стационара. Современные вопросы педиатрии. 2014;13(2):112-118. 
  17. Таварткиладзе Г.А., Шматко Н.Д. Диагностика и коррекция нарушенной слуховой функции у детей первого года жизни: методическое пособие для родителей, врачей и педагогов. М.: Экзамен; 2005. Ссылка активна на 27.12.25.  https://childrens-needs.com
  18. Приказ Департамента здравоохранения г. Москвы от 25.04.2011 №369 «Об утверждении порядка проведения аудиологического скрининга у новорожденных детей и детей первого года жизни». Ссылка активна на 27.12.25.  https://base.garant.ru/397220
  19. Щерба М.М., Бравве Ю.И., Латуха О.А., Барковская О.С., Назарова Т.С., Милосердова Л.Б. Анализ детской инвалидности по Российской Федерации и Новосибирской области с учетом оториноларингологической патологии. Современные проблемы здравоохранения и медицинской статистики. 2024;(3):302-317.  https://doi.org/10.24412/2312-2935-2024-3-302-317
  20. Нейман Л.В., Богомильский М.Р. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи. Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. Под ред. Селиверстова В.И. М.: Владос; 2001.
  21. Ранняя диагностика нарушений развития речи. Особенности речевого развития детей с последствиями перинатальной патологии нервной системы. Клинические рекомендации. Под ред. Володина Н.Н., Шкловского В.М. М. 2015.
  22. Лазуренко С.Б., Половинкина О.Б. Педагогические технологии в системе комплексной реабилитации недоношенных детей. Дефектология. 2003;(3):53-55. 
  23. Sohal KS, Moshy JR, Owibingire SS, Shuaibu IY. Hearing loss in children: A review of literature. Journal of Medical Sciences. 2020;40(4):149-161.  https://doi.org/10.4103/jmedsci.jmedsci_166_19
  24. Provenzi L, Khashu M, McLean M, Morelius E. Editorial: Psychological implications of preterm birth. Frontiers in Psychology. 2025;16:1572801. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1572801
  25. Половинкина О.Б. Психолого-педагогическая работа педагога-дефектолога с матерью в отделении по выхаживанию и реабилитации маловесных детей. Альманах Института коррекционной педагогики. 2004;8. Ссылка активна на 27.12.25.  https://alldef.ru/ru/articles/almanah-8/psihologopedagogicheskaja-rabota-pedagoga-defektologa
  26. Архипова Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа с детьми первых трех лет жизни. М. 2004.

Подтверждение e-mail

На test@yandex.ru отправлено письмо со ссылкой для подтверждения e-mail. Перейдите по ссылке из письма, чтобы завершить регистрацию на сайте.

Подтверждение e-mail

Мы используем файлы cооkies для улучшения работы сайта. Оставаясь на нашем сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cооkies. Чтобы ознакомиться с нашими Положениями о конфиденциальности и об использовании файлов cookie, нажмите здесь.