Сайт издательства «Медиа Сфера»
содержит материалы, предназначенные исключительно для работников здравоохранения. Закрывая это сообщение, Вы подтверждаете, что являетесь дипломированным медицинским работником или студентом медицинского образовательного учреждения.

Грехов Р.А.

ФГБНУ «Научно-исследовательский институт клинической и экспериментальной ревматологии имени А.Б. Зборовского» Минобрнауки России;
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России

Александров А.В.

ФГБНУ «Научно-исследовательский институт клинической и экспериментальной ревматологии имени А.Б. Зборовского» Минобрнауки России;
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России

Зборовская И.А.

ФГБНУ «Научно-исследовательский институт клинической и экспериментальной ревматологии имени А.Б. Зборовского» Минобрнауки России

Роль коммуникации врача и пациента в ревматологии

Авторы:

Грехов Р.А., Александров А.В., Зборовская И.А.

Подробнее об авторах

Журнал: Профилактическая медицина. 2025;28(4): 156‑161

Прочитано: 848 раз


Как цитировать:

Грехов Р.А., Александров А.В., Зборовская И.А. Роль коммуникации врача и пациента в ревматологии. Профилактическая медицина. 2025;28(4):156‑161.
Grekhov RA, Aleksandrov AV, Zborovskaya IA. Role of doctor-patient communication in rheumatology. Russian Journal of Preventive Medicine. 2025;28(4):156‑161. (In Russ.)
https://doi.org/10.17116/profmed202528041156

Введение

За последние десятилетия мы стали свидетелями стремительного прогресса ревматологии — от получения аспирина, который был основным средством лечения ревматизма более ста лет тому назад, до середины XX века, когда впервые были использованы кортикостероидные гормоны, и до наших дней, когда генно-инженерные биологические препараты нашли свое применение в лечении ревматических заболеваний. Столь впечатляющие успехи стали возможными в том числе как результат более тесного партнерства между врачами и пациентами [1]. Никто, кроме самих пациентов, не знает лучше, как артрит меняет жизнь человека, страдающего этим заболеванием, но, с другой стороны, вовлечение пациентов в процесс лечения может быть предметом споров. Например, определение успеха лечения для клинициста часто основано исключительно на достижении ремиссии или, по крайней мере, на снижении активности заболевания, в то время как для пациента улучшение может быть не связано с лабораторными показателями активности болезни, а оценка успеха или неудачи лечения зависит, например, от возможности оставаться трудоспособным и социально активным [2].

Коммуникация между врачом и пациентом в последние годы привлекает все большее внимание, так как может повлиять на повышение активности пациентов в лечебном процессе и привести к улучшению результатов диагностики и лечения, например оказывать значительное влияние на улучшение качества жизни пациентов, связанного со здоровьем (HRQoL) [3]. В то же время низкое качество коммуникации связано со снижением приверженности лечению и неудовлетворительными результатами терапии [4, 5]. Приверженность лечению, или комплаенс, колеблется от 30 до 99% у пациентов с ревматическими заболеваниями [6, 7]. При отсутствии доверия к врачу и достаточной информации о заболевании высока вероятность того, что пациент не будет придерживаться предписанного режима приема лекарственных препаратов [8], что увеличивает риск повышения активности заболевания, частоты обострений и поражения внутренних органов. Кроме того, уровень образования больного и развитие побочных эффектов лекарств также могут повлиять на его приверженность медикаментозному лечению [9].

Хороший контакт и доверие между врачом и пациентом являются необходимым элементом медицинской коммуникации [10], что жизненно важно для понимания пациентом своей болезни, связанных с ней рисков и преимуществ, обусловленных своевременным лечением [11], и включает поддержку, сочувствие и эмпатию [12] в рамках пациентоориентированной модели медицинской помощи [13]. Подход, ориентированный на болезнь, предполагает использование биомедицинских моделей оказания медицинской помощи, что может препятствовать раскрытию проблем и опасений пациента. Подход, ориентированный на пациента, может способствовать налаживанию отношений и соблюдению пациентом режима лечения, что приводит к улучшению его результатов [14].

Цель обзора — проанализировать стили и качество общения врача и пациента, а также роль коммуникативной компетентности врача-ревматолога в повышении эффективности решения лечебно-диагностических задач.

Материалы и методы

Проведен поиск научных статей, опубликованных и доступных в электронных базах данных: PubMed, eLibrary, MedLine, Science Direct, Research Gate, по поисковым запросам: «медицинская коммуникация», «коммуникативная компетентность врача», «навыки общения», «ревматические заболевания». При составлении обзора принимались во внимание рекомендации Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA).

Результаты

Исследования, посвященные коммуникации между врачом и пациентом, не были сфокусированы на ревматических заболеваниях, и многие из них проведены достаточно давно [14], вместе с тем их результаты могут быть полезны для выявления потенциальных негативных факторов, которые необходимо устранить для улучшения общения с больными ревматическими заболеваниями. Исследователи пришли к выводу, что удовлетворенность лечением у больных ревматоидным артритом (РА) связана с качеством общения между медицинским персоналом и пациентами, которое основано на взаимном уважении и доверии [15]. При опросе двух групп пациентов — одна с воспалительными ревматическими заболеваниями с хорошо заметными признаками, такими как РА или анкилозирующий спондилоартрит (АС), вторая — с внешне малозаметными невоспалительными заболеваниями, такими как фибромиалгия (ФМ), выяснено, что коммуникации с врачом оценивались пациентами обеих групп как важные [16]. Пациенты с РА и АС хотели, чтобы их воспринимали как личность, а не просто как носителя диагноза, учитывали их точку зрения и привлекали к разработке согласованного плана лечения. Для пациентов с ФМ было важно получить соматический диагноз, что свидетельствовало бы о доверии к ним, поскольку отсутствие объективных данных означало отсутствие «настоящей» болезни и ассоциировалось с ощущением, что врач не доверяет пациенту.

При опросе пациентов с системной красной волчанкой (СКВ) с целью выяснения комплаенса названы следующие причины приема лекарственных препаратов: а) страх перед ухудшением заболевания; б) убеждение, что не существует эффективной альтернативы медикаментозному лечению; в) чувство ответственности перед членами семьи и медицинскими работниками за то, что они тратят время на их лечение.

Причины отказа от приема лекарств при СКВ включали: а) попытку проверить, сможет ли пациент контролировать болезнь без лекарств из-за убеждения в эффективности альтернативных методов лечения; б) убеждение в том, что длительный прием лекарств не является необходимым, особенно при хорошем самочувствии; в) страх перед побочными эффектами лекарственных средств; г) трудности с приобретением медикаментов; д) плохое качество общения с врачами, включая недостаточное ознакомление пациентов с новыми лекарствами, нечеткость инструкций, нечуткость к проблемам и запросам больных, недостаточную частоту последующих консультаций [17]. Наиболее полезными для соблюдения режима лечения пациенты назвали таблетницы, письменные инструкции по приему лекарств и понятное объяснение целей назначения медикаментов [18, 19].

Есть два пути, посредством которых общение врача и больного может влиять на здоровье и благополучие пациентов с ревматическими заболеваниями. Во-первых, это прямой путь, когда поведение врача выражает сочувствие, что может помочь пациенту улучшить психологическое состояние, например уменьшить страх или тревогу [20]. Во-вторых, опосредованный путь, когда такие факторы, как мотивация, удовлетворенность лечением, доверие к врачу, согласие между врачом и пациентом [21], влияют на приверженность лечению, развитие навыков самоконтроля, а в конечном счете на состояние здоровья. Например, у пациентов, которые принимали более активное участие во взаимодействии с врачами, как правило, было меньше необратимых поражений органов. Количество таких поражений находилось в обратной зависимости от степени активного участия в консультации [22], во время которой пациенты с большей вероятностью могли получить информацию, предотвращающую несоблюдение режима приема назначенных медикаментов. Активное участие пациентов в лечебном процессе могло бы обеспечить глубокое понимание необходимости медикаментозной терапии, получение сведений о возможных побочных эффектах лекарств и способах контролировать свое состояние, помимо приема фармацевтических средств [17]. Кроме того, пациенты, которые не доверяли своему врачу, чаще сообщали о худшем состоянии здоровья [23]. В то же время лечение у врачей, которые проявляли чуткость к запросам пациентов и использовали пациентоориентированную модель отношений, как правило, было связано с меньшим количеством жалоб на побочные эффекты лекарств и более высокой оценкой состояния своего здоровья пациентами [24]. Поддержка и предоставление информации о заболевании, например его прогнозе, вариантах лечения и побочных эффектах, может улучшить результаты лечения за счет повышения доверия и понимания пациента, что будет способствовать соблюдению предписанной терапии [25, 26].

Результаты исследований способствовали смене концепции отношений между врачом и пациентом, которая с течением времени эволюционировала от патерналистской модели до пациентоориентированной модели, которая учитывает потребности, предпочтения и автономию пациентов. В настоящее время подход, ориентированный на пациента, становится все более популярным в клинической практике. Этот подход создает среду, которая побуждает врачей посмотреть на болезнь с точки зрения пациента [27].

При изучении мнений пациентов и врачей о результатах лечения РА обнаружены существенные различия, вследствие чего сделан вывод о том, что личное мнение больного и его влияние на оценку результатов терапии важны, их следует учитывать [28, 29]. При исследовании точки зрения пациента на исходы при РА обнаружено, что пациенты отмечали как важные не только физические симптомы, такие как боль и инвалидность, но еще усталость и чувство неблагополучия [30, 31]. Исследователи сделали вывод, что некоторые результаты, важные для пациентов, в настоящее время никак не измеряются и не учитываются. Отмечалась плохая коммуникация в отношении конкретных вопросов, важных для больных РА, например 58% пациентов сообщили, что для них важны сексуальные способности, а 56% — имеют ограничения половой функции из-за артрита [32, 33], но эта тема редко обсуждалась во время медицинской консультации.

Исследовано отношение пациентов и врачей к информированию о медицинских ошибках [34]. Пациенты хотели бы получить полную информацию о том, как произошла ошибка, как смягчить ее последствия и избежать повторения в будущем. Врачи согласились с тем, что об ошибках необходимо рассказывать, но на деле часто избегали говорить о них. Пациенты также хотели получить извинения, но врачи опасались, что извинения повлекут за собой юридическую ответственность.

Примерно 1/5 часть расходов на лечение пациентов приходится на расходы, оплачиваемые из их личных средств, и эта доля постоянно растет, что приводит к экономической нагрузке на семью пациента [35]. Затраты на лечение больных с РА сильно различаются в зависимости от стоимости препаратов, при этом биологические агенты постоянно входят в десятку самых дорогостоящих лекарственных средств [36]. Расходы из личных средств негативно влияют на комплаенс, особенно у больных старшего возраста с низкими доходами [37]. Нонкомплаенс в форме пропуска приема лекарства, приема в меньшей дозе, чем назначено, снижает эффективность лечения и подвергает пациентов риску развития осложнений, приводит к необходимости госпитализации и снижению качества жизни [38]. В рекомендациях по лечению РА, выпущенных Американской коллегией ревматологов, предложено учитывать стоимость лекарственных препаратов при совместном принятии решений о лечении с учетом возможностей и предпочтений пациентов [39], однако разговоры о стоимости лечения, как правило, не являются частью медицинской консультации [35, 40]. Больные опасаются, что финансовые интересы врачей могут вступить в конфликт с желанием пациентов сократить расходы. Врачи сообщили, что эти опасения пациентов подразумеваются во время консультации, хотя редко затрагиваются напрямую, но разрушают атмосферу доверия между врачом и пациентом [41]. Исследователи пришли к выводу о том, что обсуждение с пациентами темы расходов на лечение из собственных средств является важным, но игнорируемым аспектом клинической практики.

Исследования показали, что врачи, работающие в государственных клиниках, вызывают более высокий уровень доверия пациентов, по сравнению с врачами из частного сектора [42]. Старший возраст, больший стаж работы и профессиональный опыт врача положительно коррелируют с уровнем удовлетворенности пациентов коммуникацией [7, 43]. Отмечены межкультурные коммуникативные различия. Так, врачи азиатских стран, по сравнению с американскими врачами, были более авторитарны в силу специфических религиозных и философских убеждений, отличались патерналистским подходом и коллективистским стилем общения с пациентами [44]. Иранские пациенты были немногословны из-за преувеличенного уважения к врачу, который относится к более высокому социальному классу. Большинство иранских врачей не слушали своих больных, а просто задавали вопросы по списку и не рассматривали возможность совместного принятия решений [45].

Просвещение пациентов и обучение новым стратегиям поведения могут сыграть важную роль в борьбе с ревматическими заболеваниями при условии создания хорошей коммуникации между врачом и пациентом [46], которая позволяет лучше понять проблемы пациента и способствует большей удовлетворенности пациента [47]. В ряде исследований изучались факторы, способствующие формированию эффективной коммуникации между врачом и пациентом, а также барьеры, препятствующие образованию терапевтического альянса [5], в результате чего выявлено, что большинство врачей не проходят достаточного обучения навыкам общения, которое не включено в программу высшего медицинского образования [48]. Проведено исследование с использованием комплексной программы по обучению общению, которая интегрирована в учебный план 3-го курса медицинских вузов [49]. Студенты прошли тестирование с помощью объективных структурированных клинических экзаменов со стандартизованными пациентами. Студенты, прошедшие программу коммуникативного обучения, показали значительно лучшие результаты по показателям коммуникативной компетентности, развития и поддержания отношений, организации и управления временем, оценке состояния пациента, навыкам переговоров и совместного принятия решений.

Коммуникативные навыки врача являются основополагающими для успешной медицинской практики и, несмотря на то, что эти навыки во многом зависят от личных психологических особенностей врача, показано, что коммуникативные способности могут быть улучшены благодаря обучению и опыту работы [50]. Отсутствие учебных программ по развитию навыков коммуникации с пациентами привело к созданию таких руководств, как «Калгари-Кембриджское руководство по проведению медицинского интервью», с целью предоставить врачам научно обоснованные рекомендации по улучшению эффективного общения с больными [48, 51].

Учет целей, ожиданий и предпочтений пациента в плане лечения является важной частью принятия решения, отмеченной во всех руководствах [52], однако только 10% врачей привлекали пациентов к обсуждению вопросов планирования терапии [43]. Сдвиг в сторону пациентоориентированного подхода особенно привлекателен для группы пациентов с хроническими заболеваниями, что декларируется в качестве одного из основных принципов в рекомендациях по лечению ревматических болезней Европейского альянса ассоциаций ревматологов (EULAR) [53]. Развитие навыков коммуникации у студентов-медиков и врачей-ревматологов является насущной потребностью, которую необходимо учитывать в процессе основного и последипломного медицинского образования [54].

Заключение

Отношения между пациентами и врачами привлекали внимание еще со времен Гиппократа. С годами эти отношения развивались и менялись, вплоть до полной трансформации, когда общение между врачами и пациентами постепенно переросло в открытый диалог, превратив пациентов из пассивных получателей инструкций в активных участников терапевтического процесса. В связи с этим внимание к коммуникативной компетентности ревматологов и совершенствованию навыков общения врачей с пациентами является актуальной задачей современной ревматологии.

Вклад авторов: концепция и дизайн исследования — Грехов Р.А.; сбор и обработка материала — Грехов Р.А., Александров А.В.; статистический анализ данных — Александров А.В.; написание текста — Грехов Р.А.; научное редактирование — Зборовская И.А., Грехов Р.А.

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Authors contribution: study design and concept — Grekhov R.A.; data collection and processing — Grekhov R.A., Aleksandrov A.V.; statistical analysis — Aleksandrov A.V.; text writing — Grekhov R.A.; scientific editing — Zborovskaya I.A., Grekhov R.A.

Литература / References:

  1. Nikiphorou E, Alunno A, Carmona L, et al. Patient-physician collaboration in rheumatology: a necessity. Rheumatic and Musculoskeletal Disorders Open. 2017;3:e000499. https://doi.org/10.1136/rmdopen-2017-000499
  2. de Wit MP, Kvien TK, Gossec L. Patient participation as an integral part of patient-reported outcomes development ensures the representation of the patient voice: a case study from the field of rheumatology. Rheumatic and Musculoskeletal Disorders Open. 2015;1:e000129. https://doi.org/10.1136/rmdopen-2015-000129
  3. Fawole OA, Dy SM, Wilson RF, et al. A systematic review of communication quality improvement interventions for patients with advanced and serious illness. The Journal of General Internal Medicine. 2013;28(4):570-577.  https://doi.org/10.1007/s11606-012-2204-4
  4. Kapil M, Verma A, Sareen R. Communication skills in medicine — an art of learning. EC Clinical and Medical Case Reports. 2019;(2.6):281-283. 
  5. Bagheri R, Mohammadikia SA, Kazemian M, et al. Satisfaction rate from the communication skills of family physicians in rural health centers at Mazandaran University of medical sciences. Journal of Rafsanjan University of Medical Sciences. 2014;2(2):30-36. 
  6. Viller F, Guillemin F, Briançon S, et al. Compliance to drug treatment of patients with rheumatoid arthritis: A 3-year longitudinal study. Journal of  Rheumatology. 1999;26(10);2114-2122. https://europepmc.org/abstract/MED/10529126
  7. Harrold LR, Andrade SE. Medication adherence of patients with selected rheumatic conditions: a systematic review of the literature. Seminars in Arthritis and Rheumatism. 2009;38(5):396-402.  https://doi.org/10.1016/j.semarthrit.2008.01.011
  8. Zolnierek KBH, DiMatteo MR. Physician communication and patient adherence to treatment: a meta-analysis. Medical Care. 2009;47(8):826.  https://doi.org/10.1097/MLR.0b013e31819a5acc
  9. Garcia-Gonzalez A, Richardson M, Popa-Lisseanu MG, et al. Treatment adherence in patients with rheumatoid arthritis and systemic lupus erythematosus. Clinical Rheumatology. 2008;27(7):883-889.  https://doi.org/10.1007/s10067-007-0816-6
  10. Jones DE, Carson KA, Bleich SN, Cooper LA. Patient trust in physicians and adoption of lifestyle behaviors to control high blood pressure. Patient Education and Counseling. 2012;89(1):57-62.  https://doi.org/10.1016/j.pec.2012.06.003
  11. Osterberg L, Blaschke T. Adherence to medication. New England Journal of Medicine. 2005;353(5):487-497.  https://doi.org/10.1056/NEJMra050100
  12. Squier RW. A model of empathic understanding and adherence to treatment regimen in practitioner-patient relationships. Social Science and Medicine. 1990;30(3):325-339.  https://doi.org/10.1016/0277-9536(90)90188-X
  13. Chewning B, Sleath B. Medication decision-making and management: a client-centered model. Social Science and Medicine. 1996;42(3):389-398.  https://doi.org/10.1016/0277-9536(95)00156-5
  14. Suarez-Almazor M. Patient-physician communication. Current Opinion in Rheumatology. 2004;16(2):91-95.  https://doi.org/10.1097/00002281-200403000-00003
  15. Ahlmén M, Nordenskiöld U, Archenholtz B, et al. Rheumatology outcomes: the patient’s perspective. A multicentre focus group interview study of Swedish rheumatoid arthritis patients. Rheumatology. 2005;44(1):105-110.  https://doi.org/10.1093/rheumatology/keh412
  16. Haugli L, Strand E, Finset A. How do patients with rheumatic disease experience their relationship with their doctors? A qualitative study of experiences of stress and support in the doctor-patient relationship. Patient Education and Counseling. 2004;52(2):169-174.  https://doi.org/10.1016/S0738-3991(03)00023-5
  17. Chambers S, Raine R, Rahman A, Isenberg D. Why do patients with systemic lupus erythematosus take or fail to take their prescribed medications? A qualitative study in a UK cohort. Rheumatology. 2009;48(3):266-271.  https://doi.org/10.1093/rheumatology/ken479
  18. Koneru SM, Kocharla LM, Higgins GC, et al. Adherence to medications in systemic lupus erythematosus. Journal of Clinical Rheumatology. 2008;14(4): 195-201.  https://doi.org/10.1097/RHU.0b013e31817a242a
  19. Nikiphorou E, Alunno A, Carmona L, et al. Patient-physician collaboration in rheumatology: a necessity. Rheumatic and Musculoskeletal Disorders Open. 2017;3:e000499. https://doi.org/10.1136/rmdopen-2017-000499
  20. Ong LM, Visser MR, Lammes FB, De Haes JC. Doctor — patient communication and cancer patients’ quality of life and satisfaction. Patient Education and Counseling. 2000;41(2):145-156.  https://doi.org/10.1016/S0738-3991(99)00108-1
  21. Arora NK. Interacting with cancer patients: the significance of physicians’ communication behavior. Social Science and Medicine. 2003;57(5):791-806.  https://doi.org/10.1016/S0277-9536(02)00449-5
  22. Ward M, Sundaramurthy S, Lotstein D, et al. Participatory Patient-Physician Communication and Morbidity in Patients with Systemic Lupus Erythematosus. Arthritis Care and Research. 2003;49(6):810-818.  https://doi.org/10.1002/art.11467
  23. Freburger J, Callahan L, Currey S, Anderson L. Use of the Trust in Physician Scale in patients with rheumatic disease: Psychometric properties and correlates of trust in the rheumatologist. Arthritis Care and Research. 2003; 49(1):51-58.  https://doi.org/10.1002/art.10925
  24. Berrios-Rivera JP Jr, Street RL, Popa-Lisseanu MGG, et al. Trust in physicians and elements of the medical interaction in patients with rheumatoid arthritis and systemic lupus erythematosus. Arthritis Care and Research. 2006;55(3):385-393.  https://doi.org/10.1002/art.21988
  25. Street RL, Gordon HS, Ward MM, et al. Patient participation in medical consultations — why some patients are more involved than others. Medical Care. 2005;43(10):960-969.  https://doi.org/10.1097/01.mlr.0000178172.40344.70
  26. Орлова Е.В., Каратеев Д.Е. Эффективность обучения больных ревматоидным артритом на ранней стадии заболевания. Современная ревматология. 2014;(4):25-32. 
  27. Ishikawa H, Hashimoto H, Kiuchi T. The evolving concept of «patient centeredness» in patient-physician communication research. Social Science and Medicine. 2013;96:147-153.  https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2013.07.026
  28. Hewlett SA. Patients and clinicians have different perspectives on outcomes in arthritis. Journal of Rheumatology. 2003;30:877-879. 
  29. Рыбакова В.В., Олюнин Ю.А., Лихачева Э.В., Насонов Е.Л. Показатели активности ревматоидного артрита. Связь с психологическим статусом пациента. Современная ревматология. 2020;14(2):27-34.  https://doi.org/10.14412/1996-7012-2020-2-27-34
  30. Carr A, Hewlett S, Hughes R, et al. Rheumatology outcomes: the patient’s perspective. Journal of Rheumatology. 2003;30(4):880-883. 
  31. Каратеев А.Е., Полищук Е.Ю., Махмудов Х.Р. и др. Как российские пациенты с ревматоидным артритом оценивают свое состояние: первые данные пилотного исследования ОПТИМА (Оценка Пациентами Тяжести, Исходов и Медицинской помощи при Артрите). Современная ревматология. 2023;17(6):65-71.  https://doi.org/10.14412/1996-7012-2023-6-65-71
  32. Hill J, Bird H, Thorpe R. Effects of rheumatoid arthritis on sexual activity and relationships. Rheumatology (Oxford). 2003;42:280-286.  https://doi.org/10.1093/rheumatology/keg079
  33. Tristano AG. Impact of rheumatoid arthritis on sexual function. World Journal of Orthopedics. 2014;18:5(2):107-111.  https://doi.org/10.5312/wjo.v5.i2.107
  34. Gallagher TH, Waterman AD, Ebers AG. Patients’ and physicians’ attitudes regarding the disclosure of medical errors. Journal of the American Medical Association. 2003;289:1001-1007. https://doi.org/10.1001/jama.289.8.1001
  35. Kaal KJ, Bansback N, Hudson M, et al. Patient-provider communication about medication cost in rheumatoid arthritis. Clinical Rheumatology. 2021;40(1):93-100.  https://doi.org/10.1007/s10067-020-05188-z
  36. Choosing medications for rheumatoid arthritis: clinician’s guide. In: Comparative Effectiveness Review Summary Guides for Clinicians [Internet]. Eisenberg Center at Oregon Health and Science University; 2007. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK43422/
  37. Hennessy D, Sanmartin C, Ronksley P, et al. Out-of-pocket spending on drugs and pharmaceutical products and cost-related prescription non-adherence among Canadians with chronic disease. Health Reports. 2016;27:3-8. 
  38. Vera MAD, Mailman J, Galo JS. Economics of non-adherence to biologic therapies in rheumatoid arthritis. Current Rheumatology Reports. 2014;16:460.  https://doi.org/10.1007/s11926-014-0460-5
  39. Singh JA, Saag KG, Bridges SL, et al. 2015 American College of Rheumatology Guideline for the treatment of rheumatoid arthritis. Arthritis and Rheumatology (Hoboken, N.J.). 2016;68:1-26.  https://doi.org/10.1002/art.39480
  40. Patel MR, Wheeler JRC. Physician-patient communication on cost and affordability in asthma care. Who wants to talk about it and who is actually doing it. Annals of the American Thoracic Society. 2014;11:1538-1544. https://doi.org/10.1513/AnnalsATS.201408-363OC
  41. Gorawara-Bhat R, Gallagher TH, Levinson W. Patient-provider discussions about conflicts of interest in managed care: physicians’ perceptions. American Journal of Managed Care. 2003;9:564-571. 
  42. Aljaffary A, AlThumairi A, Almarhoon L, Alsaawi G. Measuring patient trust in public versus private physicians in the Kingdom of Saudi Arabia (KSA). Journal of Multidisciplinary Healthcare. 2021;14:151-159. 
  43. Al-Zahrani BS, Al-Misfer MF, Al-Hazmi AM. Knowledge, attitude, practice and barriers of effective communication skills during medical consultation among general practitioners’ national guard primary health care center, Riyadh Saudi Arabia. Middle East Journal of Family Medicine. 2015;99(2128):1-14. 
  44. Matusitz J, Spear J. Doctor-patient communication styles: A comparison between the United States and three Asian countries. Journal of Human Behavior in the Social Environment. 2015;25(8):871-884.  https://doi.org/10.1080/10911359.2015.1035148
  45. Shirazi M, Ponzer S, Zarghi N, et al. Inter-cultural and cross-cultural communication through physicians’ lens: perceptions and experiences. International Journal of Medical Education. 2020;11:158-68.  https://doi.org/10.5116/ijme.5f19.5749
  46. Shiraly R, Mahdaviazad H, Pakdin A. Doctor-patient communication skills: a survey on knowledge and practice of Iranian family physicians. BMC Family Practice. 2021;22:130.  https://doi.org/10.1186/s12875-021-01491-z
  47. Burt J, Abel G, Elmore N, et al. Rating communication in GP consultations: the association between ratings made by patients and trained clinical raters. Medical Care Research and Review. 2018;75(2):201-218. 
  48. Ghaffarifar S, Ghofranipour F, Ahmadi F, Khoshbaten M. Barriers to Effective Doctor-Patient Relationship Based on preceded Model. Global Journal of Health Sciences and Research. 2015;7(6):24-32.  https://doi.org/10.5539/gjhs.v7n6p24
  49. Yedidia MJ, Gillespie CC, Kachur E. Effect of communications training on medical student performance. Journal of the American Medical Association. 2003;290:1157-1165. https://doi.org/10.1001/jama.290.9.1157
  50. Levinson W, Lesser CS, Epstein RM. Developing physician communication skills for patient-centered care. Health Affairs. 2010;29(7):1310-1318. https://doi.org/10.1377/hlthaff.2009.0450
  51. Iversen ED, Wolderslund MO, Kofoed PE, et al. Codebook for rating clinical communication skills based on the Calgary-Cambridge Guide. BMC Medical Education. 2020;20(1):140.  https://doi.org/10.1186/s12909-020-02050-3
  52. Rakel R. Clinical Problem Solving. Textbook of Family Medicine. 9th ed. Philadelphia: Elsevier; 2016.
  53. Smolen JS, Landew R, Breedveld FC, et al. EULAR recommendations for the management of rheumatoid arthritis with synthetic and biological disease-modifying antirheumatic drugs: 2016 update. Annals of the Rheumatic Diseases. 2017;76(6):960-977.  https://doi.org/10.1136/annrheumdis-2016-210715
  54. Сахно Л.В., Орел В.И., Колтунцева И.В. и др. Обучение коммуникативным навыкам студентов медицинских вузов — мода или назревшая необходимость? Профилактическая медицина. 2021;24(4):63-68.  https://doi.org/10.17116/profmed20212404163

Подтверждение e-mail

На test@yandex.ru отправлено письмо со ссылкой для подтверждения e-mail. Перейдите по ссылке из письма, чтобы завершить регистрацию на сайте.

Подтверждение e-mail

Мы используем файлы cооkies для улучшения работы сайта. Оставаясь на нашем сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cооkies. Чтобы ознакомиться с нашими Положениями о конфиденциальности и об использовании файлов cookie, нажмите здесь.