Упражнения со статической задержкой для улучшения проприоцепции и контроля движений у детей с нарушением интеллекта (на примере коррекции паттерна ходьбы)

Федулова Д.В.

ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет первого Президента России Б.Н. Ельцина» Минобрнауки России

SPIN РИНЦ: 1631-4096
ORCID: 0000-0001-7289-3328

Бердюгин К.А.

ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет первого Президента России Б.Н. Ельцина» Минобрнауки России

SPIN РИНЦ: 8333-1452
ORCID: 0000-0003-2234-3111

Упражнения со статической задержкой для улучшения проприоцепции и контроля движений у детей с нарушением интеллекта (на примере коррекции паттерна ходьбы)

Авторы:

Федулова Д.В., Бердюгин К.А.

Подробнее об авторах

Журнал: Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры. 2025;102(1): 32‑36

DOI: 10.17116/kurort202510201132

Загрузок: 2

Связаться с автором

Оглавление

Как цитировать:

Федулова Д.В., Бердюгин К.А. Упражнения со статической задержкой для улучшения проприоцепции и контроля движений у детей с нарушением интеллекта (на примере коррекции паттерна ходьбы). Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры. 2025;102(1):32‑36.
Fedulova DV, Berdyugin KA. Static delay exercises for improvement of proprioception and movements control in children with impaired intelligence (on the example of walking pattern correction). Problems of Balneology, Physiotherapy and Exercise Therapy. 2025;102(1):32‑36. (In Russ.)
https://doi.org/10.17116/kurort202510201132

Подписка 2025-2 (Problems of Balneology, Physiotherapy and Exercise Therapy)

Закрыть метаданные

Рекомендуем статьи по данной теме:

Вариант p.Arg1623Gln гена DYNC1H1 у пациента с агенезией мозолистого тела, полидактилией, нарушением интеллектуального развития и поражением нервно-мышечной системы. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2025;(2):137-142

Дети с умственной отсталостью ввиду инертности корковых процессов имеют изменения в развитии моторной сферы, которые отражаются как на механизмах управления движением, так и на постурологических нарушениях работы опорно-двигательного аппарата.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

Оценить эффективность упражнений со статической задержкой в улучшении двигательного контроля и развития проприоцепции детей с умственной отсталостью.

МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ

В исследовании приняли участие 80 детей в возрасте 12—14 лет. Для сравнения были сформированы 4 группы по 20 пациентов в каждой: 1-я, 2-я группы — дети с нарушением интеллекта легкой степени; 3-я, 4-я группы — дети с нормотипичным развитием. Экспериментальным группам было предложено прохождение двух курсов занятий на протяжении учебного года. Акцент статических упражнений, выполняемых с резиновым амортизатором, был ориентирован на укрепление мышц кора как основного сегмента, обеспечивающего стабильность организма и участие в локомоциях.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Выявлены достоверные различия в изменениях показателей динамических и биомеханических нарушений паттернов движения детей с нарушением интеллекта, в первую очередь связанные с улучшением согласованности движения и механизмов регуляции двигательного акта.

ВЫВОД

Упражнения со статической задержкой эффективны для улучшения проприоцепции и контроля движений у детей с нарушением интеллекта — необходимо продолжение коррекционной работы.

Ключевые слова:

умственная отсталость

двигательные нарушения

проприоцепция

статические упражнения

Авторы:

Федулова Д.В.

ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет первого Президента России Б.Н. Ельцина» Минобрнауки России

SPIN РИНЦ: 1631-4096
ORCID: 0000-0001-7289-3328

Бердюгин К.А.

ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет первого Президента России Б.Н. Ельцина» Минобрнауки России

SPIN РИНЦ: 8333-1452
ORCID: 0000-0003-2234-3111

Дата поступления:

21.01.2024

Дата принятия в печать:

21.03.2024

Список литературы:

Balayi E, Sedaghati P, Ahmadabadi S. Effects of neuromuscular training on postural control of children with intellectual disability and developmental coordination disorders: Neuromuscular training and postural control. BMC Musculoskeletal Disorders. 2022:23(1):631. https://doi.org/10.1186/s12891-022-05569-2
Leyssens L, Van Hecke R, Moons K. Postural balance problems in people with intellectual disabilities: Do not forget the sensory input systems. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. 2022:35(1):280-294. https://doi.org/10.1111/jar.12948
Ma Y, Zhang K, Li S. Biomechanical analysis of gait patterns in children with intellectual disabilities. Journal of Intellectual Disability Research. 2021:65:912-921. https://doi.org/10.1111/jir.12872
Фомина А.Н. Развитие проприоцептивных навыков с помощью методов адаптивной физической культуры для детей с нарушением интеллекта Наука и образование сегодня. 2018:8(31):39-44.
Васильева Л.Ф. Прикладная кинезиология: восстановление тонуса и функций скелетных мышц. М.: Эксмо; 2020.
Дубровский В.И., Федорова В.Н. Биомеханика. Учеб. для сред. и высш. учеб. заведений. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС; 2003.
Page P. Sensorimotor training: A «global» approach for balance training. Journal of Bodywork and Movement Therapies. 2006;10:77-84. https://doi.org/10.1016/j.jbmt.2005.04.006
Sherrington CS. Integrative Action of the Nervous System. The University Press; 1906.
Jayasinghe SAL, Sarlegna FR, Scheidt RA, Sainburg RL. Somatosensory deafferentation reveals lateralized roles of proprioception in feedback and adaptive feedforward control of movement and posture. Current Opinion in Physiology. 2020:19:141-147. https://doi.org/10.1016/j.cophys.2020.10.005
Macefield VG. The roles of mechanoreceptors in muscle and skin in human proprioception. Current Opinion in Physiology. 2021:21:48-56. https://doi.org/10.1016/j.cophys.2021.03.003
Caroline Landelle C, Chancel M, Blanchard C, Guerraz M, Kavounoudias A. Contribution of muscle proprioception to limb movement perception and proprioceptive decline with ageing. Current Opinion in Physiology. 2021:20:180-185. https://doi.org/10.1016/j.cophys.2021.01.016
Proske U, Gandevia SC. Kinesthetic senses. In Comprehensive Physiology. Edited by Pollock DM. John Wiley & Sons, Inc.; 2018:1157-1183.
Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. Под. ред. Газенко О.Г.М.: Наука; 1990.
Бернштейн Н.А. О построении движений. М.: Медгиз; 1947.
Фельденкрайз М. Сознавание через движение: 12 практических уроков. М.: Опытно-полиграфическое предприятие ЦНИИТЭИлегпрома; 1994.
Джеймс Э. Рожденный ходить. Миофасциальная эффективность: революция в понимании механики движения. Перевод с английского К.С. Мищенко. М.: Эксмо; 2020.
Нейматов Э.М., Сабинин С.Л. Настольная книга остеопата. Основы биомеханики движения тела. М.: Медицинское информационное агентство; 2012.
Мишо Т.С. Локомоция человека: протокол обследования, оценка, лечение и профилактика травм, связанных с циклом походки. М.: Эксмо; 2022.
Федулова Д.В. Программа и методика работы с двигательными нарушениями на уроках физической культуры в коррекционной школе у детей с умственной отсталостью. Екатеринбург; 2022.
Федулова Д.В. Нарушения в паттерне ходьбы и бега у детей с умственной отсталостью. Адаптивная физическая культура. 2023:96:4:44-47.

Закрыть метаданные