Серафим Захарович родился 2 февраля 1936 г. в семье сельского учителя Захара Тимофеевича Пискунова и сельского фельдшера Марии Афанасьевны Пискуновой в доме-школе — бывшей церковно-приходской школе, в которой до революции учителем работал его родной дедушка Афанасий Петрович Губанов. В одной половине дома жила семья учителя, вторая половина представляла собой класс начальной школы, учителем которой была его родная тетя Анна Афанасьевна Малышева. Рядом со школой находился большой сад, который посадил дедушка Серафима Захаровича, кладбище и развалины Христо-Рождественской церкви, которую разрушили в 1936 г. В этом саду прошло детство Серафима Захаровича.

Довоенное время было спокойным и радостным. А далее были война, более года оккупации, голодные годы, полицаи, приход наших и освобождение, которые он воспринимал уже достаточно осознанно. Вместе с братом Геннадием они называли себя «участниками Курской битвы в качестве наблюдателей», так как эта битва происходила на их глазах. После освобождения, в сентябре 1943 г. Серафим должен был поступить в первый класс, но он не хотел идти и плакал, говоря маме: «Как я поду в школу, ведь я неграмотный». Мама объясняла ему, что он пойдет в школу, чтобы учиться грамоте. И это стремление учиться стало основной линией его жизни.

Серафим окончил Перворождественскую начальную школу и перешел во Вторую рождественскую среднюю школу за четыре километра от дома. Любая погода, любой сезон года не останавливали стремление к знаниям, и Серафим окончил обучение, став первым медалистом в истории школы. Он был награжден серебряной медалью, которая давала право поступать в любое высшее учебное заведение без экзаменов. Серафим Захарович хотел учиться в Харьковском железнодорожном институте, но мама отговорила его, и он подал документы в Курский государственный медицинский институт. Типичные годы советского студенчества: в сентябре работа в колхозе, спорт, общественная жизнь института, работа на освоение целины, где он был награжден специальным значком Центрального комитета комсомола, но основное — учеба. Он очень серьезно относился к этому вопросу. Все годы получал стипендию, а ее выдавали только тем, кто не имел троек в оценках знаний. В институте рано обучали студентов работать с пациентами. Первую студенческую историю болезни Серафим Захарович написал по истории болезни своей мамы.

Специальность «оториноларингологию» он выбрал еще в студенческие годы. Одной из причин, которая этому способствовала, было хроническое воспаление среднего уха, которое возникло как осложнение перенесенной в детстве скарлатины. По окончании института молодой врач был распределен работать в Бурятию, в город Кабанск. Первую специализацию Серафим Захарович прошел на кафедре ЛОР-болезней Новокузнецкого государственного института усовершенствования врачей. Затем, по возвращении, поступил в ординатуру на ЛОР-кафедру родного Курского медицинского института, которой руководил профессор Александр Васильевич Савельев. Далее прошел по ступеням усовершенствования в специальности, организации и проведения научных исследований. Закончил аспирантуру, работал заведующим ЛОР-отделением областной больницы, ассистентом кафедры, доцентом, профессором и заведующим кафедрой. Он прошел все этапы становления и передавал полученные знания своим ученикам.

Первым, кого он привлек в специальность, был его родной брат Геннадий Захарович Пискунов. Годом позже Геннадий Захарович закончил обучение в Курсом институте и был распределен на север Камчатки в поселок Оссора. Собирался быть хирургом и готовил себя к этой работе во время обучения в институте. Но в районной больнице не было свободной ставки хирурга, и ему предложили стать оториноларингологом. Геннадий написал об этом брату Серафиму и получил совет соглашаться. Основным напутствием от старшего брата было: «Делай все, в чем уверен». Этим указанием младший брат пользовался всю жизнь. В результате образовался практический и научный коллектив, поддерживающий друг друга.

Главным для Серафима Захаровича было стремление помогать больным людям, да и не только больным. Прежде всего он был врачом. Постоянно занимался лечебной работой, совершенствовал свои навыки в хирургии, владел в полном объеме методами хирургического лечения ЛОР-заболеваний, вызванных воспалительными и опухолевыми процессами. Большое внимание уделял медикаментозной терапии этой патологии как в клинической работе, так и в научной.

Кандидатская диссертация С.З. Пискунова на тему «Железы слизистой оболочки верхнечелюстной пазухи: их секреторная деятельность и иннервация» была посвящена изучению работы желез слизистой оболочки. Весь эксперимент на кроликах, подготовку препаратов, их описание Серафим Захарович провел самостоятельно, предварительно пройдя обучение на соответствующих кафедрах. В результате им был описан асинхронизм работы клеток желез, что важно для понимания физиологии слизистой оболочки и развития воспалительного процесса. Вопросами физиологии и патофизиологии слизистой оболочки полости носа и околоносовых пазух Серафим Захарович занимался на протяжении всей своей деятельности. Его докторская диссертация «Функциональная диагностика и лечение различных форм ринита» была посвящена основному и самому распространенному заболеванию в мире — риниту. Используя индикатор на полимерной основе, он разработал способ исследования выделительной, всасывательной функций и работы мукоцилиарного транспорта. Этот метод позволял не только объективно оценивать состояние функций слизистой оболочки у больного, но и изучать влияние на них внешних факторов и лекарственных веществ. Серафим Захарович анатомически обосновал хирургический способ лечения вазомоторного ринита — метод подслизистой вазотомии. В настоящее время эта методика в различных вариантах широко распространена в практике, но многие врачи даже не знают ее основателя.

Братья Пискуновы создали много совместных книг, учебников и руководств. Первую совместную книгу — «Воспаление слизистой оболочки» — они писали больше года, пересылая друг другу текст для согласования. Затем решили поставить точку, поскольку этот процесс мог быть бесконечным. Их книга «Руководство по ринологии» была переиздана трижды, каждое издание расширялось и совершенствовалось.

Серафим Захарович обосновал физиологическое значение перегородки носа как анатомической структуры, влияющей на аэродинамику в полости носа и околоносовых пазухах и создающей два самостоятельных взаимосвязанных органа: левую и правую половины носа. Он обосновал роль физиологической роли околоносовых пазух как барьеров на пути распространения воспаления из полости носа на орбитальные и внутричерепные структуры. Им опубликовано более 300 научных статей, издано 4 монографии, запатентовано 6 изобретений.

Последней экспериментальной научной работой Серафима Захаровича, которую он выполнил, но не успел подвести итоги исследования, стало изучение влияния воздушного потока на формирование структур и функций слизистой оболочки. Месячным кроликам была зашита одна ноздря, и они дышали в течение года только одной половиной носа. Эксперимент был завершен. Серафим Захарович приготовил для исследования препараты слизистой оболочки различных зон полости носа и околоносовых пазух, произвел их тщательную маркировку. Позвонил брату, что все готово для проведения итогов исследования, но через два дня умер. Брат завершил работу, и по итогам исследования были сделаны основополагающие выводы:

1. Воздушный поток оказывает значимое влияние на морфогенез и функциональную организацию структур слизистой оболочки полости носа.

2. Воздушный поток при физиологически нормальном двустороннем носовом дыхании выступает в качестве естественного стимула для активации рефлекторных механизмов, модулирующих ключевые функции организма.

3. Воздушный поток оказывает влияние на морфофункциональное развитие тканей слизистой оболочки, способствуя их нормальной гистологической дифференцировке.

4. Одностороннее носовое дыхание приводит к структурным изменениям слизистой оболочки полости носа и дисфункции ее физиологических механизмов.

5. Нарушение аэродинамических характеристик в полости носа и околоносовых пазухах обусловливает структурную перестройку слизистой оболочки, способствуя формированию разнообразных фенотипов воспалительного процесса.

Серафим Захарович принимал активное участие в общественной жизни ЛОР-сообщества. Он был действительным членом Международной академии оториноларингологии — хирургии головы и шеи. В числе первых специалистов в странах СНГ он прошел обучение по эндоскопической риносинусохирургии у профессора Штаммбергера в Австрии. Он и в последующем был сторонником функциональной хирургии, и на его кафедре проходили соответствующую подготовку многие врачи юга России и Украины.

В 1992 г. Серафим Захарович провел в Курске Учредительную конференцию Российского общества ринологов. В это трудное время, когда многое разрушалось, вновь созданное общество объединяло специалистов с целью обучения и внедрения новых идей в практику.

Серафим Захарович был скромным человеком. Не гнался за наградами, целиком отдавал себя работе. Еще в советские времена Правительство присвоило ему звание «Заслуженный врач РСФСР», а земляки — звание «Почетный гражданин Медвенского района Курской области». Школа, в которой он учился, носит название: «Вторая Рождественская СОШ имени С.З. и Г.З. Пискуновых». В вестибюле Областной клинической больницы висит мемориальная доска, говорящая о том, что здесь работал доктор медицинских наук, профессор Серафим Захарович Пискунов. Похоронен он на кладбище, рядом с родителями и тем местом, где он родился.

Пока живы его ученики и пациенты, которых он лечил, Серафим Захарович будет жить в их памяти. Его книги будут читать все, кто интересуется ринологией.

Российское общество ринологов